Ressources pédagogiques

Sommaire >> Pistes pédagogiques : Généralités

Aller au cinéma avec sa classe: Devenir spectateur : avant d'aller au cinéma , préparer les séances .
Quelles attitudes, quelles compétences vise l'enseignant qui conduit ses élèves au cinéma ?; Auteur de la ressource : Françoise MAURIN conseillère pédagogique arts visuels; Envoyé par Françoise Maurin le 20/01/2009

Analyse créative d'une séquence: Analyse créative d'une séquence filmique particulière .
Mise en forme d'une démarche de création proche de la création cinématographique; Auteur de la ressource : Franck Brénier , Emala du Vigan; Envoyé par Françoise Maurin le 20/01/2009

Analyse filmique classique: Analyse orale d'une séquence filmique particulière .
Mise en oeuvre d'une démarche analytique langagière; Auteur de la ressource : Franck Brénier , Emala du Vigan; Envoyé par Françoise Maurin le 20/01/2009

Bibliographie et sitographie: quelques livres et sites; Auteur de la ressource : Franck Brénier , Emala du Vigan; Envoyé par Françoise Maurin le 20/01/2009

CHARTE EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE: Les enjeux en 10 points; Auteur de la ressource : françoise Maurin,conseillère pédagogique arts plastiques,coordinatrice EN; Envoyé par Françoise Maurin le 04/06/2019

Documents d'accompagnement proposés par Ecole et Cinéma: Pour chaque film : documents fournis aux enseignants et aux élèves; Auteur de la ressource : Françoise MAURIN conseillère pédagogique arts visuels; Envoyé par Françoise Maurin le 20/01/2009

Propositions courrier à destinations des familles et élus partenaires: Afin d’organiser un partenariat constructif avec les collectivités territoriales et les familles :Les enseignants ont à leur disposition des propositions de lettre à destination des parents et des élus C1 ou C2/C3 ainsi que la charte EAC pour communiquer; Auteur de la ressource : françoise Maurin,conseillère pédagogique arts plastiques,coordinatrice EN; Envoyé par Françoise Maurin le 19/04/2019

Qu'est-ce qu'un film ?: Faire émerger les représentations des enfants à propos de la notion de film .
Introduire des premiers éléments d'une classification des films .
Créer l'embryon d'une culture commune à propos du cinéma; Auteur de la ressource : Franck Brénier , Emala du Vigan; Envoyé par Françoise Maurin le 20/01/2009

Qu'est-ce que le cinéma ?: Faire émerger les représentations des enfants à propos de la notion de cinéma
travailler sur la polysémie du terme cinéma
Approcher l'idée que le cinéma est un art, un moyen de créer et partager des émotions; Auteur de la ressource : Franck Brénier , Emala du Vigan; Envoyé par Françoise Maurin le 20/01/2009

Quelques activités ponctuelles: à partir du document enfant ( carte postale); Auteur de la ressource : Franck Brénier , Emala du Vigan; Envoyé par Françoise Maurin le 20/01/2009

Si on allait au cinéma ?: Ouvrir l'appétit pour le film; Auteur de la ressource : Franck Brénier , Emala du Vigan; Envoyé par Françoise Maurin le 20/01/2009

Tous les termes du cinéma: Présentation de ressources en ligne sur les termes du cinéma . Les métiers du cinéma, les termes techniques, champ, contre-champ, valeurs des plans, plongée, les genres cinématographiques : burlesque, western ...; Auteur de la ressource : Françoise MAURIN conseillère pédagogique arts visuels; Envoyé par Françoise Maurin le 09/01/2009

Une activité sur l'Espace filmique: Apprendre à caractériser un espace donné .
Utiliser le dessin pour symboliser un espace .; Auteur de la ressource : Franck Brénier , Emala du Vigan; Envoyé par Françoise Maurin le 05/01/2009

Pédagogie