Exercice de mise en sûreté répondant aux problématiques locales (inondation, risque chimique, SEVESO...)

Exercice de mise en sécurité intrusion-attentat

Je traite les situations d'intimidation et de harcèlement

Les écoles se dotent d'un protocole de traitement des situations d'intimidation et de harcèlement s'appuyant sur le protocole national et d'ajouts propres au contexte local. Les directions pourront être accompagnées par les référents harcèlement au traitement des situations complexes.

Je forme la communauté éducative

Les écoles, les collèges, les lycées organiseront chaque année 10 heures d'apprentissage consacrées à la prévention du harcèlement pour les élèves du CP à la Terminale. Ils mettront en place un atelier de sensibilisation au minimum pour les familles d'une part et les personnels d'autre part, aux phénomènes de harcèlement.

J'engage la communauté educative dans un projet d'amélioration du climat scolaire (niv. 3)

Le travail sur le climat scolaire permet d'améliorer les résultats scolaires, le bien-être des élèves et des personnels et de diminuer les inégalités scolaires, l?absentéisme, les violences, ainsi que le harcèlement. Les ecoles, collèges et lycées sont encouragés à utiliser le processus d'amélioration du climat scolaire: Préparation, Diagnostic, Analyse, Mise en oeuvre, Evaluation.

C'est à l'école de décider la périodicité de la saisie des bilans dans le LSU.

Nous faisons apparaître 3 périodes à titre d'exemple.

Evaluations CP, CE1, CE2, CM1 et CM2. Le portail de saisie en ligne sera ouvert à partir du 9 septembre 2024 8h00

Le conseil des maîtres de cycle est réuni régulièrement

Exercice risque majeur

Tenue des élections des représentants des parents d'élèves.

1er conseil d'école. Le conseil se réunit obligatoirement dans le mois qui suit l'élection des représentants des parents d'élèves.

Saisie des résultats des élections des représentants des parents d'élèves dans ECECA

L'enquête est à compléter à partir du lien donné dans le courriel envoyé aux écoles le 16 octobre par le ministère de l'éducation nationale (enquetes.dgesco@education.gouv.fr).

Enquête à renseigner même en l'absence d'accueil d'élèves allophones nouvellement arrivés (EANA). Vous devez renseigner l'enquête au fil des accueils.